近日，我校外语学院安晓灿教授荣获第三届广东省高等学校教学名师称号，于此，安教授也成为了我校省教学名师第一人。

    安晓灿教授1975年大学毕业即走上讲坛，2006年调入我校，至今执教已有33年了。尽管在我校时间不长，但由于她主持的大学英语教学改革工作，使我校的大学英语教学改革走在了全国的前列，也使学校大学英语教学水平迈上了一个新的台阶，所以她早已名声远播。今年六月，国家教育部高等教育出版社在我校分别设立了“体验式大学英语教学改革示范基地”和“大学英语教学资源研发中心”，这是对我校大学英语教学的极大肯定与鼓励。

为了学生，我其乐无穷

    在2006年以前，我校大学英语教学水平比较低，不仅四级通过率低，期末考试更是大批同学不及格。安教授来校后，在摸清高校英语教学的最新理念思路和学校现有的条件后，带领众教师，从教学方法与手段、教学内容、教学条件等多方面开展改革。与教育部的专家一起编写体验英语教材，确立体验式英语教学的理念，建立体验英语自主学习中心，带领青年教师开展相关的一系列科研工作……筚路蓝缕，经过2年多的努力，终于取得成效，并将学校的大学英语教学建设成为了校级精品课程，并申报了省级精品课程。安教授坦言，自己来韶院这2年做的唯一一件事就是主持大学英语教学改革，从体验英语的改革、实验、实施，成为校级精品课程到申报广东省高等学校精品课程，一路走来，耗去了许多心血，其中诸多细节，难以陈尽。安教授今年已是53岁的老教授，今年7月完成体验英语广东省精品课程的申报工作后，即大病一场。
    为了更好地了解体验式英语教学，记者走进了安教授的课堂。此时，多媒体课件里正呈现着Communicative Tasks（交流任务）字样，安老师微笑地走向同学们，问道：“Which team wants to do it ？”话音刚落，同学们手齐筛筛地举了起来，安老师随机地点了2个男同学，这一boys组合走到讲台前，虽有所缅甸，但还是把角色扮演这一Task展现给了全班，安老师总结道：“In my opinion，their speaking......”之后再让其他组合展开角色扮演的Task...... 
    一位上过安教授课程的文学院同学谈到，“课堂上安老师让我们自愿分为若干小组，每组约3、4人，对教材涉及的大学生活、社会文化、现代科技、热门话题等主题以各种形式和要求进行口语训练，如：热身，角色扮演，情景对话和各种视听说练习，同学们很快就活跃起来了，大家在活跃的气氛中体验英语、体验文化、了解科技，英语应用能力也潜移默化中得到了锻炼。课后有越来越多的人都积极参与到课后习题、翻译题、写作文当中来。”
    安教授之所以能如此地热爱教学，原因就是，她爱自己的学生。“学生总能带给我感动，为了学生我其乐无穷”。她认为，一个大学教师，尤其是大学英语教师，一走进教室就要像一块吸铁石一样用自己的教学艺术和人格魅力吸引每个学生。她说：“教学的过程是教师把情感传递给学生的过程，这种情感包括了强烈的事业心和责任感，严谨治学的工作态度和做人的品格。要认认真真做人，塌塌实实做事。”
    正是由于有了这样爱学生的老师，有了这样生动的课堂教学，才使得越来越多的学生爱上了英语。

满足 享受 责任 感激

    在第24个教师节来临之际，安教授向我们表达了她对学校、对工作、对学生的感情。她说，来到学校两年多，最大的感触就是八个字“满足、享受、责任、感激”。
    满足。作为一名老教师，安教授经历了所有的24个教师节。她感觉每一年的教师节都有新的意义。而且现在社会对大学教师的期待、关注、关心、尊重、了解都比以前有了很大的进步。尤其自己50多岁了，还能调入韶关学院，并为学校的大学英语教学事业做出自己的努力，心里感觉无怨无悔，非常地幸福和满足。
    享受。安教授就是那种能够享受工作的人。在她看来，能工作，能做自己喜欢的工作就是一种快乐，一种享受。调进学校两年多，安教授享受着学校和谐的人文环境，享受着学校优美的校园环境。她说，“每天早晨从校车上下来，沿着校园的小路走向课室，觉得校园特别的美。这种感觉让我有冲动，一定要上好每一堂课。”
    责任。强烈的责任心几乎是所有优秀教师的共同特点。安教授也不例外。虽然已经是一名老教师了，但在安教授身上仍然散发出一种对工作强烈的热爱之情，她旺盛饱满的工作状态常常感染着身边的每一个人。面对学校对她的期待，面对学生求知的眼神，安教授不断给自己加担子。在学校她既要主持全校英语教学改革，又要带领中青年教师搞科研，还要负责两个本科班的教学工作。繁重的工作使安老师基本没有休息娱乐的时间，她说：“当老师可以做贡献，实现社会价值，这符合我的人生价值观也是我的责任。我很喜欢和学生在一起，享受那种乐趣，因为和学生交流使我感到很年轻，受到学生的喜爱使我觉得很有成就感。”
    感谢。对于这次获得“省教学名师”的称号，安教授想说的只有“感谢”二字。感谢学校给了她这个机会，感谢学校领导对她的信任，感谢学生带给她的感动，感谢学校同行对她的支持。
    在接受采访时，安教授还勉励年轻教师一定要勤奋、刻苦、认真；要有良好的基本功；要抓住每一次学习交流的机会来培养锻炼自己；要热爱教育事业，热爱自己的学生。

名师简介：
    安晓灿教授1975年毕业于吉林大学，1997年1月晋升为英语教授，1997年8月至1998年8月在美国普渡大学作访问学者，修读英语专业研究生课程。曾两次获国家级优秀教学成果奖，获得其他教学、科研成果奖多项。现任教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会副主任、教育部高等学校英语应用能力考试委员会委员、中国职业技术教育学会教学工作委员会常务理事,外语教学研究会(高职)主任，主要研究方向为应用语言学。2006年3月调入韶关学院, 现任韶关学院外语学院大学英语教学部主任，2007年评为我校教学名师，2008年8月评为第三届广东省高等学校教学名师奖获得者。