第六届校级教学名师朱必凤：教师，是一份荣誉，更是一种责任
朱必凤，我校英东生命科学学院院长，教授，韶关市科技拔尖人才，学校重点建设学科、重点扶持学科带头人、南昌大学硕士研究生导师等。在这众多的光环中，最让朱教授骄傲的是能成为一名优秀的人民教师。
在32年的教师生涯中，朱教授作为老师，他严于律己，着重培养学生的创新能力；作为管理者，他兢兢业业，致力于打造一个团结的队伍。多年来的辛勤付出，让他深刻体会到，教师，是一份荣誉，更是一种责任。
2000年，朱必凤老师在我校领导的盛邀下来到我校，担任我校生物系主任。当年的英东生命工程学院只是一个生物系，教学条件相对比较艰苦。回想起当年，朱老师有很深的感触。作为学校较早引进的教授之一，朱必凤老师深感身上的责任重大。调入我校后，他通过申报获得各级科研课题，一方面提高自己的科研水平，另一方面聚集年青教师，培养年青教师的科学精神、团队精神和吃苦耐劳精神。经过多年的发展，英东生物工程学院从当年的十九位教师发展到一百多位教师，从一个学院发展成现在的三个学院和一个研究所。朱老师一路见证着生科院的发展壮大，并为生科院的发展倾注了自己的心血。
朱老师认为，作为一名教师，首先要有自己的教学方式，要精通自己所研究的项目，他说：“大学老师不同于中学老师，大学老师要教给学生如何去创新，要传授给学生科研的思想，而不仅仅是将课本上的知识传授给他们，并且要花心思使自己的讲课更有意思，让学生有兴趣去听。”其次，作为一名大学老师，要注意自己素养的提高，要因地制宜，利用学校的资源将自己的科研做好。最后作为一名老师也要有爱心，他还特别强调团队精神，如今他培养了一支科研队伍和课程授课队伍，使自己的教育事业能够薪火相传。
从学生们那里得知，朱老师在授课时能把很复杂的东西简单化，让学生可以很容易理解。而且他本人也讲到：“我对《生物化学》课在授课方法、授课技术上下工夫，就是将难理解、难记忆、难连贯的课程内容，借助多媒体课件，引入大量的生物化学应用实例和通俗事例以及科研成果和科研项目，将现代网络技术、影视（动画、录像和电影）技术融入授课方法中，使难理解的机理和假说变得容易理解、容易掌握，增加学生学习的兴趣。”同时为了不使所讲的课程变得无聊空洞，朱老师经常会让学生亲手操作，动手实验。
三十二年的教学生涯，朱老师感到最欣慰的事就是他的事业后继有人。“我在进步，我的学生也在进步，付出总会有收获的。”他总是这样乐观，这样自信满满，他坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在教书中育人。他认为，只有敬重这份事业、勤奋努力、精益求精，才会对教育事业有所创新、有所建树。
无尽的期望与欣慰
“作为一名教师，最重要的是爱岗敬业”，教师节来临时，朱老师热切地对年轻一代的教师给予厚望，希望他们超过自己，青出于蓝而胜于蓝。他说，作为一名教师，一定要有博大的胸怀，要有团队精神和吃苦耐劳精神，重视人才的培养，同时还要不断提升自身素质，不断追求科学和真理，提高教学水平。秉承教师应有的“敬业、勤业、精业、创业”精神。同时，他希望学生保持一股爱学习的热情，摒弃重点大学与普通大学的观念，努力学习，把理论与应用相结合，出色地编织精彩充实的大学生活。在交谈中，笔者还了解到不少考研的学生请他当导师，他与学生的关系很好，经常通过打电话、发送邮件等方式和以前的学生联系感情。
他的谦逊，他的认真，他的努力，换来了硕果累累。在整个交谈过程中，朱老师流露出欣慰的笑容，那是一份对神圣的教师职业的敬畏和荣誉，更是一份对教育事业的责任感与使命感。
