6月5日上午，思想政治课建设评估反馈会在图书馆学术报告厅隆重举行。全体评估专家、全体校领导、迎评领导小组全体成员、思政部全体教师、各院系党政主要负责人、院系党总支副书记、辅导员及思政专业学生共300余人参加了反馈会。会议由评估专家、省高校思想政治理论课教指会委员罗元教授主持。评估专家组组长、博士生导师、省高校思想政治理论课教指会委员李辉教授向与会人员宣读了反馈意见。

    经过了一天半的评估，专家组一行五人认真听取了我校思想政治理论课建设的专项汇报和各有关职能部门的汇报，分别召开了教师座谈会、学生座谈会，随机观摩了课堂教学，查看了思想政治理论课教学设备设施等工作条件，查阅核实了学校提供的相关资料，并就教师的教学效果和满意度，随机抽样在学生中进行了无记名问卷调查。

    专家组认为，一、学校能高度重视大学生思想政治教育，充分发挥思想政治理论课在育人中的主渠道作用，在加强学科建设、教学建设、队伍建设及保障条件等方面采取了一系列的积极举措，积极推进思想政治理论课的建设和发展。二、学校能把思政课教育融入各项工作之中，正确处理思想政治教育与其他工作的关系，真正做到把育人放在全部工作的首位，学校形成了党委统一领导、党政齐抓共管，部门紧密配合，思政部具体实施的工作体制，建立了一系列的皇家网上娱乐思想政治理论课建设发展的规章制度，把思想政治理论课纳入学校整体发展规划中优先建设发展，学校领导亲自参与思政课建设与教学，起到了重要的引领作用。学校领导扎扎实实重视思想政治理论课建设，做到了认识到位、措施到位、保障到位。三，学校严格执行教育部和教育厅的各项规定，建立了集体备课、听课评课等制度，教学环节等各项工作有章可依、有章可循，从制度上保障了思想政治课的全过程、全方位的管理。在教学过程中，创造了启发式教学、研讨式教学，充分利用现代教育技术手段，激发学生的学习热情，结合课程特点和课堂内容，改革考试和考核方式，使理论教育真正做到了入耳、入脑。四、学校把实践教学作为思想政治理论教学的重要组成部分，创造性地提出了大实践观，强调思想政治理论课与社会实践、课内与课外、校内与校外、集中与分散等五个结合，建立了校内实践、校外实践、专业实习的一体化，管理与考核制度相配合的实践育人模式。特别是校园德育实践，特色鲜明，实效明显，探索出知行统一、教育与自我教育统一的新路子，初步解决了实践教育覆盖全员、覆盖全课程的现实问题。五，学校培养了一支敬业爱生、追求卓越、充满活力、具有较好发展潜力的思想政治理论课教师队伍。思想政治理论课达到的满意度较高。此外，专家还针对我校思想政治理论课建设中的不足提出了宝贵的意见建议。

    随后，省教育厅思想政治教育处主任科员朱建华受省教育厅思政处处长袁本新委托上台讲话。他充分肯定了专家组的评估工作，并完全同意专家组做出的评估意见。他认为，我校思想政治理论课建设有几个特点：领导重视、渠道畅通、措施到位、锐意改革、特色明显。同时，他也希望学校能保持工作的连续性；进一步加强教师队伍建设，发挥思政课教师在学校的影响和作用，进一步改善条件，保障教师队伍的稳定，帮助思政课教师队伍的提升与发展，争取多出成果；进一步加强课程建设，提高课程层次。

    接着，学校党委书记曾峥代表学校党委、全体师生向评估专家组致感谢词。他指出，评估专家组的意见客观、准确、中肯；体现了对韶关学院鼓励与鞭策；高屋建瓴，分析透彻，对我校加强思想政治理论课建设，提高教学质量和办学水平具有十分重要的指导意义。他谈到，这次评估既是我校思想政治理论课建设的又一次总动员，也是对我校思想政治理论课建设的把脉与诊断，同时也是对我校党委工作的一次检阅，是我校思想政治理论课建设的新起点和里程碑。我们将认真研究和梳理专家们的意见及建议，结合实际制定科学、全面的整改方案，切实抓好整改工作，做到目标落实，计划落实，措施落实，标准落实，时间落实。在巩固前一段评建工作取得成效的基础上，紧紧抓住评估整改的新契机，确立思想政治理论课教学工作的新目标，续写思想政治理论课教学工作新篇章。

图1：评估专家罗元主持反馈会

图2：评估专家组组长李辉宣读反馈意见

图3：省教育厅思想政治教育处主任科员朱建华讲话

图4：党委书记曾峥致感谢词